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07/12/2022
UNA INVESTIGACIÓN DE UNA ESTUDIANTE DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE ZARAGOZA PODRÍA SER LA SOLUCIÓN PARA LA RECUPERACIÓN DE LOS SUELOS NO APTOS PARA EL CULTIVO EN LOS PAÍSES EN VÍAS DE DESARROLLO
16/11/2022
YOLANDA MORALES PASAMAR Y LUIS GARCÍA ARRAZOLA, FUNCIONARIOS DE LA DIPUTACIÓN DE ZARAGOZA, APUESTAN
POR APLICAR UNA PERSPECTIVA SOCIAL Y AMBIENTAL A LAS BONIFICACIONES DE LOS IMPUESTOS LOCALES
03/11/2022
ITZIAR DEL RÍO GASTAMINZA, ANTIGUA ESTUDIANTE DEL MÁSTER EN COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA, INDICA QUE LAS ORGANIZACIONES DE DESARROLLO YA NO MUESTRAN EN SUS ANUNCIOS A NIÑOS FAMÉLICOS QUE GENERAN CULPA EN EL ESPECTADOR Y LE LLEVAN A DONAR, PERO AÚN RECURREN A LAS MISMAS TÉCNICAS QUE LAS EMPRESAS
19/10/2022
EL PROFESOR RICARDO ÁLVAREZ, SOCIO DE ACCIÓN SOLIDARIA ARAGONESA Y EXPRESIDENTE DE LA FEDERACIÓN
ARAGONESA DE SOLIDARIDAD, CRITICA LA DIFERENCIA DE TRATO A LOS REFUGIADOS, EN FUNCIÓN DE SU ORIGEN
28/09/2022
LA PRESIDENTA DE LA FEDERACIÓN ARAGONESA DE SOLIDARIDAD DESGRANA LAS PROPUESTAS DE LAS OENEGÉS
SOBRE CÓMO DEBERÍA SER LA FUTURA LEY ARAGONESA DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO, YA EN ELABORACIÓN
29/06/2022
UN PROYECTO ARAGONÉS DE CONSTRUCCIÓN MODULAR DESARROLLA UN HABITÁCULO AUTOSUFICIENTE ENERGÉTICAMENTE PARA MITIGAR EL CAMBIO CLIMÁTICO
15/06/2022
EL DIRECTOR DE LA CÁTEDRA DE COOPERACIÓN ABORDA UNA CUESTIÓN TRASCENDENTAL, PERO DE DIFÍCIL ENFOQUE
JURÍDICO: EL ESTATUS DE QUIENES ABANDONAN SU TIERRA A CONSECUENCIA DEL CALENTAMIENTO GLOBAL
08/06/2022
Trabajando en red, se multiplican los proyectos que tienen como eje la educación para el desarrollo y la ciudadanía global, en consonancia con la iniciativa "Reimaginar nuestro futuro juntos" de la UNESCO
01/06/2022
PARTIDOS Y MEDIOS XENÓFOBOS HAN CONTAMINADO EL TÉRMINO MENA CON UNA PEYORATIVA CARGA ISLAMOFÓBICA,
PERO LOS MENORES NO ACOMPAÑADOS DE UCRANIA TAMBIÉN LO SON, Y TODOS MERECEN PROTECCIÓN
25/05/2022
YOLANDA MORALES Y LUIS GARCÍA, JEFA Y TÉCNICO DE LA SECCIÓN DE BIENESTAR SOCIAL DE LA DIPUTACIÓN
DE ZARAGOZA, APUESTAN POR INTEGRAR LA AGENDA 2030 EN LA SELECCIÓN Y FORMACIÓN DEL FUNCIONARIADO

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